Atividade desenvolvida com os alunos do 1º ano (tarde) da professora Lorena. o objetivo foi trabalhar jogos pedagógicos no processo de alfabetização.
A ludicidade e a aprendizagem não podem ser consideradas como ações com objetivos distintos. O jogo e a brincadeira são por si só, uma situação de aprendizagem. As regras e imaginação favorecem á criança comportamento além dos habituais. Nos jogos ou brincadeiras a criança age como se fosse maior que a
realidade, e isto, inegavelmente, contribuem de forma intensa e especial para o seu desenvolvimento.
realidade, e isto, inegavelmente, contribuem de forma intensa e especial para o seu desenvolvimento.
Fonte: http://www.hdbr.org.br
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