Dia do Circo – 27 de março

História do circo

O circo é uma expressão artística, parte da cultura popular, que visa a diversão e o entretenimento dos espectadores.

Há referências sobre o circo desde a antiguidade. Durante o Império Romano, por exemplo, grupos de pessoas ganhavam a vida fazendo apresentações na rua, nas casas de famílias nobres ou até mesmo em arenas destinadas às apresentações (anfiteatros).

Na Idade Média, grupos de malabaristas, artistas de teatro e bufões (comediantes) viajavam pelas cidades da Europa com suas apresentações.

Porém, foi somente em 1769 que o circo ganhou o formato que temos atualmente. Neste ano, o inglês Philip Astley organizou as apresentações circenses, destinando também uma tenda de lona para as apresentações. Estas seriam itinerantes (com mudança constante do local de apresentação).

Embora enfrentem um período de crise na atualidade, os circos ainda fazem sucesso, principalmente nas reuniões do interior do Brasil. As apresentações contam com palhaços, shows musicais, malabaristas, mágicos e trapesistas.

Os palhaços brasileiros que fizeram mais sucesso nos circos brasileiros foram: Carequinha, Arrelia, Torresmo e Piolin.

Você sabia?

Comemora-se em 27 de março o Dia do Circo. É uma homenagem ao palhaço Piolin que nasceu nesta data, no ano de 1897.

Fonte: http://www.suapesquisa.com/pesquisa/historia_circo.htm

Dia Mundial da Água

22 de Março - Dia Mundial da Água

Na Declaração Universal dos Direitos da Água, criada pela ONU, dentre as principais abordagens estão:

- Que devemos ser responsáveis com a economia de água, pois essa é condição essencial de vida;
- Que ela é um patrimônio mundial e que todos nós somos responsáveis pela sua conservação;
- Que a água potável deve ser utilizada com economia, pois os recursos de tratamento são ainda lentos e escassos;
- Que o equilíbrio do planeta depende da conservação dos rios, mares e oceanos, bem como dos ciclos naturais da água;
- Que devemos ser responsáveis com as gerações futuras;
- Que precisamos utilizá-la tendo consciência de que não devemos poluí-la ou envenená-la;
- Que o homem deve ser solidário, evitando o seu desperdício e lutando pelo seu equilíbrio na natureza.

Com esse documento, a Organização das Nações Unidas tornou obrigatório que todos as pessoas sejam responsáveis pela qualidade da água, bem como pela sua manutenção, tendo, assim, formas de garantir a melhoria de vida no planeta.

Fonte: http://www.brasilescola.com/datas-comemorativas/dia-nacional-da-agua.htm

Parabéns!

Nossos alunos comemorando o aniversário das professora Rafaela e Mércia. Felicidades!!!!

Momento Leitura

5º ano - professora Mércia

Projeto Carta

Projeto sobre Carta desenvolvido pela professora de literatura/linguagem Michele.

Este momento foi para contação de história do livro " A viagem de uma carta" - Andréa Guimarães -  Apoio professora Nara Inês

Cidade dos Coqueiros

Trabalho realizado pelo 4º ano da professora Cida Pereira.

Os alunos construíram a cidade dos Coqueiros, nome escolhido por eles, com figuras geométricas. Na oportunidade foi trabalhado os espaços educativos da cidade, o trânsito, lazer. O conteúdo faz parte do livro didático de matemática.

Projeto Carnaval

Em nossa escola foi desenvolvido um belo projeto sobre o Carnaval envolvendo todos os anos escolares e todas as disciplinas.

• Artes:

O trabalho foi feito com base na história dos Bonecos Gigantes de Olinda. A partir daí os alunos criaram personagens do cotidiano popular com materiais reutilizáveis. A professora Rafaela Zanette trabalhou também as imagens dos desenhos animados, histórias infantis e super - heróis. Nasceu até o nosso boneco gigante "Carnavalesco", nome escolhido por votação pelos nossos alunos.

• Educação Física: 

Na Ed. Física a professora Cássia Silvana trabalhou os ritmos carnavalescos com ênfase no frevo. Ao contrário de outras músicas carnavalescas, não possui letra, sendo simplesmente tocada por uma banda que segue os blocos carnavalescos enquanto a multidão se diverte dançando.  Apesar de parecerem simples ao olhar, os passos do frevo são bem complicados, pois, esta dança inclui: gingados, malabarismos, rodopios, passinhos miúdos e muitos outros passos complicados. 

• Informática Educativa:

No laboratório de informática foram desenvolvidas pesquisas, palestras e vídeos.

• Sala de aula (Regente):

A área do conhecimento foi Língua Portuguesa, sendo um trabalho interdisciplinar envolvendo língua portuguesa, matemática, história, geografia e ciências.
Temas transversais: esquema corporal, esquema facial, estados brasileiros, Grécia, distância (percurso), elaborar e interpretar gráficos, gêneros, problemas.

Confiram o resultado desse grande trabalho:

Referência: http://www.suapesquisa.com/musicacultura/frevo.htm