Esta semana nossos professores estão trabalhando temas relacionados as festividades juninas.
Desenvolvendo o Projeto Festa Junina, a profª Nilma através desta atividade buscou ampliar o conhecimento dos alunos sobre as festas juninas que fazem parte de nossa cultura. A atividade visa também desenvolver o raciocínio lógico, a expressão oral e corporal, coordenação motora, percepção visual e auditiva da criança. Ficou lindo! 1º Ano (tarde)
Durante a semana de 18 a 22 de junho será realizada a Semana Nacional de Combate às Drogas. O
Dia Internacional de Combate às Drogas foi criado em 1987, pela
Organização das Nações Unidas (ONU). Segundo o Escritório das Nações
Unidas contra Drogas e Crime (UNODC - sigla em inglês), no mundo todo,
cerca de 200 milhões de pessoas - quase 5% da população entre 15 e 64
anos - usam drogas ilícitas pelo menos uma vez por ano. Cerca de metade
dos usuários usa drogas regularmente pelo menos uma vez por mês.
É preciso conscientizar nossas crianças. E esse trabalho tem sido feito em nossa escola, onde temos o apoio da Polícia Militar com o PROERD (Programa Educacional de Resistência às Drogas).
Esta atividade foi desenvolvida pela professora Nilma com os alunos do 2º ano (manhã). A atividade tem como objetivo compreender a importância do uso do dicionário para entendimento das palavras em nosso cotidiano.
"Quando o aluno constrói seu próprio conhecimento, ele consegue compreender melhor sua funcionalidade e colocar em prática o conteúdo aprendido". Nilma Fernandes
·Entregar a letra da música “ Era uma vez” com
Sandy e Junior;
·Levar o som para a sala e passar a música para
todos cantarem.
Objetivo:
·Dar continuidade ao trabalho do livro “História
de amor”;
·Cultivar a amizade da família e dos colegas de
sala;
·Valorizar a simplicidade das coisas;
·Mergulhar num mundo de fantasia;
·Compreender e valorizar a nossa liberdade de
fazer e falar as coisas;
·Viver a infância com intensidade e alegria.
Justificativa:
A música foi
escolhida por ser uma copia perfeita de tudo que foi trabalhado no livro
“história de Amor”.
Ela nos
mostra que devemos valorizar as coisas simples que estão do nosso lado como
nossa família, nossos amigos , nossa
vida, o falar a verdade, ser honestos com as pessoas e conosco mesmos.
Trabalhar
essa música me emocionou muito e tenho certeza que tocou fundo no coraçãozinho
de cada criança.
Entender que a fantasia e a imaginação devem
fazer parte de nossas vidas;
Ter objetivos e metas para construir um futuro
melhor;
Entender que o
futuro é incerto e está em nossas mãos;
Compreender que o tempo é algo precioso e que
devemos aproveitá-lo ao máximo;
Permitir ser feliz utilizando a imaginação.
Metodologia:
Levar os alunos para a sala de informática para
assistir ao vídeo da música;
Distribuir a letra da música para os alunos;
Lavar o aparelho de som para a sala e passar a
música.
Justificativa:
Decidi
trabalhar essa belíssima música com meus alunos, pois percebo que a criança de
hoje está muito ligada as tecnologias,
aos filmes que estão cada vez mais violentos, as músicas que não trazem
letras construtivas e estão perdendo o que de melhor elas tem, que é a
imaginação e a fantasia.
Essa música
nos permite viajar, sonhar e acreditar que teremos um futuro melhor, pois basta
acreditarmos e lutarmos para que isso ocorra.
Fiquei muito feliz com o andamento de todas as aulas
ministradas.
Depoimentos:
“Bem eu gostei muito do vídeo da música, ele é belo e
emociona. Eu aprendi que nós crianças devemos aproveitar bem nossa infância,
porque quando virarmos adultos, pessoas serias, vamos querer voltar a ser
criança de novo. Gostei tanto que ao chegar em casa liguei o computador e vi o
vídeo novamente.”
Lais Ribeiro da Silva.
Sala 3. 4º ano.
“Eu achei que a música Aquarela é muito bonita, porque ela
fala sobre a riqueza de se ter imaginação, e de poder fazer um mundo
colorido. A música diz como é bom
imaginar, como a imaginação pode enriquecer ainda mais o mundo, e como podemos
ser mais felizes.”
